Formación para docentes y estudiantes de pedagogía
Paga hasta en 3 cuotas sin interés
Valor formación: $200.000
Pago anticipado (hasta el 1 de octubre): $150.000
Modalidad presencial
sábado 24 de octubre - 8:30 a 16:30 hrs.
sábado 7 de noviembre - 8:30 a 16:30 hrs.
sábado 21 de noviembre - 8:30 a 16:30 hrs.
sábado 5 de diciembre - 8:30 a 16:30 hrs.
Total: 32 horas
Parque Aguas de Ramón - Parque Mahuida
(No incluye el valor de entrada a los parques)
OBJETIVO
Desarrollar conocimientos, herramientas y criterios pedagógicos para diseñar e implementar experiencias de Educación en la Naturaleza, promoviendo aprendizajes significativos, autonomía, exploración y vínculo con el entorno, desde una perspectiva situada y consciente de la gestión de riesgos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Comprender los principios, fundamentos pedagógicos y referentes teóricos que sustentan la Educación en la Naturaleza, reflexionando sobre sus posibilidades para el aprendizaje y el desarrollo integral.
-Desarrollar herramientas prácticas para diseñar y acompañar experiencias educativas en contextos naturales, incorporando criterios de didáctica, planificación, observación, juego, exploración y gestión de riesgos.
-Diseñar un proyecto de Educación en la Naturaleza contextualizado a la realidad de cada participante, que pueda ser implementado en su establecimiento educativo, espacio de trabajo o práctica profesional.
¿Qué abordaremos?
1. Principios de la Educación en la Naturaleza
Comprenderemos los fundamentos y principios que sostienen este enfoque, explorando el vínculo entre naturaleza, aprendizaje, juego, autonomía, bienestar y desarrollo integral.
2. Bases pedagógicas y referentes teóricos
Revisaremos distintos enfoques y autores que permiten comprender el potencial educativo de la naturaleza y construir una práctica pedagógica coherente, situada y con sentido.
3. Gestión de riesgos en la naturaleza
Aprenderemos a diferenciar peligro y riesgo, reconocer las posibilidades y desafíos de los entornos naturales y desarrollar estrategias de gestión de riesgos que permitan resguardar la seguridad sin limitar innecesariamente la exploración y la autonomía.
4. Didáctica y diseño de experiencias
Exploraremos cómo planificar y acompañar experiencias de aprendizaje en la naturaleza, considerando el juego, la exploración, la observación, el movimiento, la indagación y las características del contexto y de cada grupo.
5. Diseño de un proyecto para el propio contexto
Cada participante desarrollará un proyecto de Educación en la Naturaleza, pensado para ser implementado en su establecimiento educativo, espacio de trabajo o práctica profesional.
La formación finalizará con una jornada de presentación y retroalimentación de los proyectos, donde podremos compartir las propuestas, enriquecerlas colectivamente y proyectar su implementación.
Equipo docente
Natalia Grez - Educadora de párvulos y Escolares iniciales. Licenciada en educación, Universidad de Chile.
Formación en Pedagogía Waldorf. Colegio Rudolf Steiner.
Formación en Educación en la Naturaleza. InNatura España.
Máster Educación Emocional, FLICH.
Socia y Líder administrativa Aprender en la Naturaleza.
Claudia López - Educadora de párvulos y Licenciada en educación, Universidad de Los Andes.
Diplomada Educación Emocional, FLICH
Programa Superior de Metodología Bosquescuela, Universidad de La Salle, Madrid.
Socia y Líder administrativa Aprender en la Naturaleza.
Cursando Magister Neurociencias de la Educación, Universidad Mayor.
Antonia Infante - Profesora General Básica con mención en Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Diplomado en Enseñanza de la Lectura y de la Escritura, PUC
Formación nivel 3 Forest School Leader, Gales, UK.
Formación nivel 2 Outdoor Learning, UK.
Socia y Líder en redes y comunicación Aprender en la Naturaleza.
